早晨起来，又是美好的一天。
唐纳被外婆送到幼儿园后，发现自己的种树小队刚好围坐在一张桌子边。
幼儿园的桌子是大方桌，几个小朋友可以围在一起坐，方便手工课的时候小朋友们有充足的空间放置物品，也更方便大家彼此交流、团队协作。
虽然座位是随机随意的，但是关系好的小朋友们，一般还是会主动坐在一起。
唐纳注意到，不仅可可、球球和瘦猴因为种树活动关系变好了，甚至同队的莫黎，也不再像以前一样只是单独找个角落待着。
虽然小花依旧面无表情，但显然还是接受了邀请，和大家坐在一起。
看见唐纳进入教室，球球和瘦猴都很热情，用力挥手臂打招呼。
可可则拍着自己与莫黎中间的、特地给他空出来的位置，示意唐纳坐过来。
盛情难却，唐纳便接受了那个位置，一边摘书包，一边问大家：“你们找丁老师看照片了吗？”
“还没有呢！我们在等你！”可可弯着眼睛笑着回答。
这是昨天种树活动后，丁老师与种树小队的承诺。
她会每周给小朋友们拍一组小树的照片，以便孩子们即时查看小树的生长状况。
而今天就是约定第一周的第一天！
放好小书包，唐纳带着种树小队成员，像一群欢快的小麻雀，连蹦带跳冲向了教师办公室。
孩子们进入办公室的时候，丁老师正伏在案头写着什么。
看到唐纳进来，她本能地要把本子收起来，大概是隐私类的东西。但想到大家只是不太识字的小孩子，她就没再继续隐藏。
丁老师知道孩子们来找她的目的，笑着同孩子们打招呼，“早上好宝贝们！来看小树的照片吗？”
“对！”
“在哪里在哪里！”
“我来啦我来啦！”
丁老师把桌边的照片一字码开，又在地上放了平长凳，让小孩们踩着凳子看桌上的照片。
可可、瘦猴和球球当即冲上去，在一堆照片中寻找自己的小树，一边叽叽喳喳地说着话。
莫黎本就是性子冷淡的小朋友，不争不抢的，哪怕好奇也只是站在一边旁观。
还是唐纳注意到对方目光一直往桌上飘，意识到这小竹马毕竟是孩子，总归是会好奇的。
唐纳便引导凳子上的三个小孩空出位置，让莫黎也踩上去。